НАПН України
Закладка 1Закладка 2Закладка 2
«Освітня ватра перемоги»: завершилася друга акція Центрального інституту післядипломної освіти на підтримку трансформації професійного розвитку педагогів України під час війни

Колективом Центрального інституту післядипломної освіти (ЦІПО) ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України проведено другу акцію на підтримку трансформації професійного розвитку педагогів України під час війни. У ній реалізовано потенціал як системи формальної післядипломної освіти ЦІПО, так і неформальної – Українського відкритого університету післядипломної освіти.

«Освітня ватра перемоги» – назва акції втілює споконвічні українські цінності: живе вогнище, багаття, що оберігає оселю українців іпалає на Майдані. У нашій акції ватра стала символом незламності, віри в перемогу, підтримки освітян у палаючій Україні, оберігом освіти й освіченості.

Акція «Освітня ватра перемоги» була проведена волонтерами освітнього фронту – науково-педагогічними і педагогічними працівниками ЦІПО ДЗВО «УМО» НАПНУ, нашими колегами і партнерами з інших закладів і установ освіти як України, так і зарубіжжя. Спікерами акції стали 65 осіб, з яких 26 – працівники ЦІПО, 39– інших закладів і установ освіти, громадських організацій. Серед них 1 академік і 1 член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, 19 докторів наук, професорів, 27 кандидатів наук, доцентів, 2 аспіранти, 14 педагогічних працівників, 4 державні службовці, 1 громадський діяч.

Серед закладів і установ освіти, представлених спікерами – Міністерство освіти і науки України, Державна служба якості освіти України, 3 установи Національної академії педагогічних наук України, 7 закладів вищої освіти, 6 закладів загальної середньої освіти, 3 заклади професійної (професійно-технічної освіти), 1заклад позашкільної освіти, 2регіональні заклади післядипломної педагогічної освіти, 3 Центри професійного розвитку педагогічних працівників, 5 зарубіжних закладів (Федеративна республіка Німеччина, Республіка Польща, Китайська Народна Республіка, Ізраїль). Усього спікерами акції стали представники 34закладів освіти, установ і організацій.

У ході акції було проведено 28вебінарів, кількість учасників – 5118осіб.

Якісний склад учасників акції характеризується такими показниками: працівників закладів загальної середньої освіти – 1169осіб, закладів вищої освіти – 1034особи, закладів професійної (професійно-технічної) освіти – 678 осіб, дошкільної освіти – 620 осіб, закладів післядипломної освіти – 550 осіб, закладів позашкільної освіти – 504 особи, методичних установ, центрів – 459осіб, громадських організацій – 104особи.

Тематика вебінарів віддзеркалювала актуальні питання для освітян в умовах війни, а саме: особливості професійної педагогічної діяльності, забезпечення якості освіти, управління закладами освіти та організація освітнього процесу, подолання втрат і розривів в освіті воєнного і повоєнного часу, протидія кризі в освіті, дотримання безпеки і психологічна допомога учасникам освітнього процесу.

Перегляд вебінарів акції «Освітня ватра перемоги» доступний на каналі YouTube Університету менеджменту освіти.

Посилання на запис на каналі YouTube

Назва

Спікери

Посилання

Інформаційне протиборство: історичний аспект

Самойленко О. О.

https://youtu.be/5V8Mf-UAYjI

Толерантні навчальні та культурно-освітні практики: наративи сьогодення у контексті європейського шляху розвитку

Євтушенко Р.І.,

Просіна О. В.,

Салагуб Л.І.

https://www.youtube.com/live/F-GqDJ3DTUI?feature=share

Креативні методи візуалізації навчального тексту (на прикладі медіаосвітніх коміксів)

Волошенюк О.В.,

Просіна О.В.

https://www.youtube.com/live/F-GqDJ3DTUI?feature=share

Цифрове життя в освіті: що має вміти педагог у кризових умовах

Карташова Л. А.,

 Сорочан Т. М.

https://www.youtube.com/watch?v=z38lQD6qoR8

Практичне використання штучного інтелекту в освіті

Лук’янчикова Т. В.

Антощук С. В.

https://youtu.be/MXFQHZW8TWM

Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час

Бондарчук О. І,

Пінчук Н. І.

https://www.youtube.com/watch?v=wu_3WBBpfy0,

Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час. Питання для обговорення:  Дитяча травма війни: індикатори та умови подолання.  Хібукі-терапія як засіб підтримки та відновлення психологічного здоров’я

Дафна Максимов Шарон

Ч.1.: https://www.youtube.com/watch?v=oFOkBXDyInI

Ч.2.: https://www.youtube.com/watch?v=HxWBIh8k3n4

Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час. Питання для обговорення: Піраміда Ділтса: використання коучингу у забезпеченні психологічного здоров’я особистості в умовах війни та повоєнний час

Томаш Кук

https://www.youtube.com/watch?v=cksqx7bDtcg

Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час. Питання для обговорення: Технологія забезпечення психічного здоров’я персоналу освітніх організацій

Карамушка Л. М.

https://youtu.be/0usqQGtJc70

Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час. Питання для обговорення: Технологія психологічної допомоги українцям, які опинилися в Німеччині під час війни

Креденцер О. В.

https://www.youtube.com/watch?v=3HjCORUg4lQ

Лідерство в освіті в умовах війни

Братко М.В.

https://youtu.be/YDi4erIb3Y

Особливості впровадження змішаного навчання в закладах фахової передвищої та професійної освіти в умовах воєнного стану

Тарасюк І.В.

https://youtu.be/eC0oSL_okkA

Особистісно розвивальні педагогічні технології як сучасна освітня зброя

Романова Г.М.,

Романов Л.А.,

Мельник О.В.,

Шамралюк О.Л.,

Ткачук Г.Е.,

Цицюра К.В.,

https://youtu.be/Xjk6hrjusTk


12:25 16.05.2023