19 та 20 липня 2022 р. на базі Центру сучасних професій і технологій навчання Інституту професійної освіти НАПН України (керівник Центру –кандидат педагогічних наук, старший дослідник Світлана Кравець) відбулися онлайн-засідання робочих груп із розроблення проєктів професійних стандартів для будівельної галузі (професія «Монтажник систем утеплення будівель») та сфери індустрії краси (професії «Перукар (перукар-модельєр)», «Манікюрник», «Педикюрник»). Ініціаторами розроблення проєктів професійних стандартів є голова Професійної спілки працівників будівництва і промисловості будівельних матеріалів України Василь Андреєв та генеральний директор ПП «Академія професійної освіти фахівців індустрії краси «Партнер+»  Алла Онищенко.

У ході засідання було конкретизовано професійні компетентності з урахуванням сучасних процесів термомодернізації, енергоефективності та охорони навколишнього середовища; проаналізовано предмети і засоби праці, інструменти, сучасне обладнання та устаткування, необхідні для виконання трудових функцій; окреслено зміст знань, умінь та навичок, орієнтований на використання інноваційних технологій у професійній діяльності.

Розроблення сучасних професійних стандартів для сфери індустрії краси зумовлюється потребами внутрішньо переміщених осіб у підтвердженні повних чи часткових професійних кваліфікацій у кваліфікаційних центрах із наступним  працевлаштуванням, навчанням дорослих за короткостроковими програмами,  задоволення бажань відвідувачів у наданні комплексних та якісних послуг.

У роботі над проєктом професійного стандарту для будівельної галузі беруть участь: голова Київської обласної Професійної спілки працівників будівництва і промисловості будівельних матеріалів Г.Д. Бондарчук, заступник генерального директора з технічних питань ТОВ «Бауміт Україна» Б.О. Літкович, наукові співробітники Інституту професійної освіти НАПН України (С.Г. Кравець, Т.В. Пятничук, О.В. Слободяник), педагогічні працівники Броварського професійного ліцею (М.М. Ладан, О.Д. Пержинська, Л.С. Чебанов), методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Тернопільській області Г.І. Тремба та ін.

Над розробленням проєктів професійних стандартів із професій «Перукар (перукар-модельєр)», «Манікюрник», «Педикюрник» працюють представники ПП «Академія професійної освіти фахівців індустрії краси «Партнер+», салонів краси «Райський птах», науковці Інституту професійної освіти НАПН України (Кравець С. Г.), педагогічні працівники та партнери-роботодавці м. Запоріжжя (Запорізьке вище професійне училище моди і стилю (І.В. Семеніхіна, О.С. Кравцова, О.М. Грубник; навчальний центр Запорізької торгово-промислової палати (В.І. Сапронов), педагогічні працівники та партнери-роботодавці Київського вищого професійного училища швейного та перукарського мистецтва (Г.І. Откидач, О.М. Дирконос) та ін. На засіданні робочої групи було уточнено професійні кваліфікації, зокрема для професії «Перукар (перукар-модельєр)» виокремлено окрему професійну кваліфікацію «Перукар-барбер»; конкретизовано професійні компетентності та відповідні їм знання, уміння й навички, що співвідносяться з трендовими тенденціями у перукарській сфері.

У проєкті професійного стандарту «Манікюрник», «Педикюрник» виокремлено їх як окремі професійні кваліфікації, а також передбачено можливість підвищення кваліфікації – «Педикюрник першого класу» за наявності базової професійної кваліфікації. У ході засідання було доповнено зміст професійних компетентностей здатностями щодо застосування сучасних технік при моделюванні штучних нігтів та реконструкції нігтьової пластини.

За підсумками засідань організовано роботу над виконанням наступних етапів розроблення проєктів професійних стандартів, зокрема уточнення знань, умінь і навичок та їх підготовки до громадського обговорення.

Центр сучасних професій та технологій навчання Інституту професійної освіти НАПН України і надалі очолюватиме розроблення проєктів професійних стандартів із партнерами з метою відновлення економіки України у повоєнний час.

Пресслужба НАПН України

за інформацією Центру сучасних професій

 і технологій навчання ІПО НАПН України