Співробітники Інституту педагогіки НАПН України взяли участь у роботі стратегічної сесії "Нова українська школа: інноваційні виміри викладання, навчання та виховання", що відбулася у межах Всеукраїнського серпневого форуму "Освіта України 30 без бар′єрів: вектори якості та успіху" у приміщенні Національної академії педагогічних наук України відбулась у межах Всеукраїнського серпневого форуму «Освіта України 30 без бар’єрів: вектори якості та успіху» в будівлі Президії Національної академії педагогічних наук України. Участь у сесії взяли також молоді учені наукових установ НАПН України.

У процесі плідної роботи сесії науковці та педагоги розглянули такі важливі проблеми української освіти, як:

• науково-методичні засади реалізації модельних навчальних програм Інституту педагогіки НАПН України для адаптаційного циклу базової середньої освіти (Тетяна Засєкіна, заступник директора Інституту педагогіки НАПН України),
• психологічні секрети підтримки мотивації підлітків до навчання в умовах карантинних обмежень (Ірина Губеладзе,старший науковий співробітник лабораторії психології мас та спільнот Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, голова Ради молодих вчених НАПН України), 
• основи формування цифрових навичок у дітей під час змішаного навчання (Аліса Сухіх, старший науковий співробітник Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України), 
• особливості забезпечення результативної природничо-математична освіти в початковій школі (Дарина Васильєва, старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти, та Ольга Коршунова, вчитель інформатики ліцею «Престиж»),
• трансдисциплінарний та інтеграційний потенціал впровадження STEM-освіти як наслідок глобального впливу парадигми сталого розвитку (Петро Британський, аспірант відділу навчання географії та економіки Інституту педагогіки НАПН України),
• засоби і сервіси Європейської хмари відкритої науки у процесі навчання і професійного розвитку вчителів (Майя Мар′єнко,  старший науковий співробітник відділу хмаро орієнтованих систем інформатизації освіти Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України).