Протягом серпня науковці  Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України провели низку науково-методичних вебінарів для вчителів з питань підготовки до дистанційного навчання у 2020-2021 н. р.

І. Всеукраїнський вебінар «Дистанційна освіта в ЗЗСО: чек-лист з підготовки».

На вебінарі було чітко визначено основні проблеми організації дистанційного навчання в закладах освіти:

• Концептуальні засади організації дистанційного навчання.
• Створення чек-листа з перевірки готовності закладу освіти до проведення дистанційного навчання.
• Забезпечення педагогічного колективу ПК.
• Стан підключення кабінетів вчителів до мережі Інтернет.
• Добір електронних освітніх ресурсів.
• Освітня практика використання електронних освітніх ресурсів на уроках математики і мови дистанційно.
• Облік успішності учнів.
• Налагодження зворотного зв′язку.
• Моніторинг готовності учнів і вчителів до дистанційного навчання.

ІІ. Всеукраїнський вебінар «Організація лабораторних і практичних робіт в умовах дистанційного навчання»..

Вебінар було присвячено підготовці закладів освіти до навчання у 2020-2021 навчальному році. У виступі було акцентовано увагу на організації дистанційного навчання з використанням комп′ютерних моделей: Phet, Tinkercad, Golabz, CK-12, VirtuLab та їхньої інтеграції в цифрове освітнє середовище: Microsoft Teams, OneNote Class, Google Classroom. Виокремлено можливість створення цифрового порталу наукових експедицій, проєктів, лабораторних та практичних робіт з використанням сервісу https://wakelet.com. Наголошено на основних складниках, що дають можливість провести ефективну лабораторну або практичну роботу дистанційно. Уточнено потребиу зворотному зв′язку з учнями у форматі рефлексії та за допомогою інструментів формувального оцінювання.

ІІІ. Всеукраїнський вебінар «Використання сервісів у дистанційному навчанні учнів»,м. Київ, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Захід зібрав понад 180 учасників: вчителів, заступників директорів, методистів з різних областей України.

• Питання, що обговорювалися:
• Створення відео-уроку вчителем (на прикладі сервісу ZOOM).
• Вимоги до відео-уроків: практичний досвід.
• Особливості проведення відео-уроку та поширення відео-лекції поміж учнів.
• Створення відео-бібліотеки з використанням сервісу YouTube.
• Створення логічного викладу навчального матеріалу з використанням ефектів анімації (на прикладі демонстрації розв’язання рівняння).
• Використання електронних журналів, що мають гриф МОН України.
• Використанні різних можливостей Teams, зокрема електронний журнал та вбудовування різноманітних сервісів в цифрове освітнє середовище закладу освіти (використання сервісів як інструментів Teams).
• Удосконалення сервісів відеоконференцій Teams, Google Meet, Zoom для підтримування освітньої діяльності (участь до 50 учнів одночасно).

Було зосереджено увагу на скороченні кількості безкоштовних сервісів в мережі Інтернет, особливо для організації співпраці та групової онлайнової роботи та на питаннях комунікації з учнями в закритих тематичних групах з використанням соціальних мереж.

Наукові співробітники ІІТЗН відповідають на запити освітянської аудиторії, e-mail: iitta@iitta.gov.ua ,   iitzn_apn@ukr.net.