Вийшли з друку видання, адресовані науково-педагогічним і педагогічним працівникам, учителям, керівникам закладів освіти, аспірантам, докторантам, широкому колу осіб, хто цікавиться процесами цифрової трансформації освіти  та педагогічної науки України.

Монографію «Цифрова трансформація відкритих освітніх середовищ» підготовлено до 20-річчя заснування Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Представлено здобутки різних аспектів наукових досліджень учених інституту з проблем інформатизації освіти. Міжнародні підходи цифровізації освіти та тенденції розвитку вітчизняних освітніх систем, проектування та використання хмаро орієнтованого навчального середовища, відкритих електронних освітніх ресурсів та електронних соціальних мереж на різних рівнях освіти, навчально-пізнавальна діяльність учнів, цифрова компетентність учителя – теми, що зацікавлять широке коло освітян.

У словнику «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» узагальнено поняттєво-термінологічний освітньо-науковий апарат, що використовується для проведення освітньої і науково-дослідної діяльності із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.

Публікації, що представлені у збірнику наукових праць «Цифрова трансформація освіти і науки: теорія і практика»розкривають роль Інституту інформаційних технологій і засобів навчання Національної академії педагогічних наук України в процесі цифрової трансформації освіти і науки України. Висвітлено становлення, напрями діяльності та сучасний стан функціонування Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України протягом 1999-2019 рр.

Всі видання розміщено у відкритому доступі Електронної бібліотеки НАПН України. Докладно про це у новинах на сайті ІІТЗН НАПН України http://iitlt.gov.ua/info/news/proekti/tsyfrova-transformatsiya-osvitnikh-seredovyshch-u-naukovykh-pratsyakh-instytutu/