Із метою поширення інноваційного досвіду закладів професійної (професійно-технічної) освіти щодо впровадження елементів дистанційного навчання та представлення реалій практики організації освітнього процесу під час загальнодержавного карантину 20 травня 2020 року Інститутом професійної освіти НАПН України та Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Луганській області було ініційовано проведення Всеукраїнського науково-практичного вебінару «Технології дистанційного навчання у підготовці кваліфікованих робітників нової формації». У заході взяли участь понад 330 педагогічних працівників закладів професійної освіти.

Модерування вебінару здійснював Кононенко Андрій Геннадійович, кандидат педагогічних наук, завідувач науково-організаційного відділу Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України. Науковець продемонстрував учасникам заходу методи створення та реалізації тестового контролю засобами ІТ.

У рамках вебінару було висвітлено основні підходи до запровадження дистанційної форми здобуття професійної освіти, застосування елементів електронного навчання у підготовці кваліфікованих робітників, проаналізовано проблемні питання та шляхи адаптації закладів освіти до функціонування в нетрадиційному форматі діяльності.

Інноваційний практичний досвід презентували педагогічні працівники чотирьох областей, а саме: Луганської (Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Луганській області, Золотівський професійний ліцей), Вінницької (ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг»), Черкаської (ДНЗ «Уманський професійний аграрний ліцей»), Хмельницької (ДНЗ  «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг», Вище професійне училище №4 м. Хмельницького).

Учасники заходу дізналися суть принципів відкритого навчання. При цьому значний інтерес виявили до спектру комп’ютерних навчальних програм різного призначення та засобів побудови сучасного телекомунікаційного інформаційного освітнього середовища, зручного для трансляції навчального матеріалу та спілкування. Увазі присутніх було представлено цікаві статистичні й аналітичні відомості про користування технологіями дистанційного навчання, ступінь задоволення здобувачів освіти інноваційним інструментом здобування знань, умінь і навичок, а також рівень адаптації педагогічних працівників у умовах дистанційної форми роботи. Доповідачі надали посилання до власних електронних розробок та Інтернет-сторінок.

Відеозаписвебінару можна переглянути за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=VxcJDFFK83c