13 червня в НАПН України відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Бар’єри та стратегії розвитку дітей з особливими потребами в освітньому середовищі», організована Національною академією педагогічних наук України й Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка. Відкриття конференції вітали президент НАПН України Василь Кремень, академік-секретар Відділення психології, вікової фізіології та дефектології НАПН України Сергій Максименко і директор Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Г. С. Костюка В’ячеслав Засенко.

Про освітню політику Міністерства освіти і науки України щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами поінформувала начальник головного управління інклюзивної, спеціальної та позашкільної освіти Директорату інклюзивної, спеціальної та позашкільної освіти МОН України Тетяна Симоненко. У пленарному засіданні взяли участь: директор Комунального закладу «Спеціалізований навчально-реабілітаційний комплекс І-ІІ ступенів № 2» Харківської обласної ради (м. Харків) Лариса Мельнікова («Інноваційні підходи до корекційно-освітньої діяльності у спеціальному закладі освіти для дітей з особливими потребами»»), заввідділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Олена Чеботарьова («Сучасні стратегії розвитку та навчання дітей з комплексними порушеннями в освітньому середовищі НУШ»), заввідділу навчання жестової мови Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Анна Замша («Безбар’єрний освітній простір – стратегії забезпечення особливих освітніх потреб дітей із порушеннями слуху»), старший науковий співробітник відділу логопедії згаданого інституту Юлія Рібцун («Безбар’єри в навчанні дітей із тяжкими порушеннями мовлення»), вчитель початкових класів Криворізької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 19 Криворізької міської ради Дніпропетровської області Олена Салтан («Практичні родзинки навчання та розвитку компетентностей дітей з особливими можливостями у КЗШ 19») та інші.

Учасники конференції продовжили роботу в майстер-класах.