15 – 17 листопада 2018 р. у приміщенні Центру ділового та культурного співробітництва «Український дім» відбулася XXХІІV Міжнародна спеціалізована виставка «Освіта та кар’єра – День студента 2018».

З вітальним словом до учасників і гостей Виставки звернувся президент НАПН України академік В.Г. Кремень.

Свій науковий і освітній доробок у ході роботи Виставки представив ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Питання інноваційного розвитку освіти, навчання дітей з особливими освітніми потребами,  підготовки фахівців дошкільної галузі, освітнього виміру європейських інтеграційних процесів, міжнародної співпраці з питань подолання конфліктів і розбудови миру обговорювались учасниками та гостями Виставки під час тринадцяти заходів, проведених у її рамках Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Інститутом проблем виховання НАПН України, Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Івана Ярмаченка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

За підсумками конкурсу розробок закладів вищої, професійно-технічної освіти, наукових установ НАПН України, що проводився оргкомітетом Виставки, золотими медалями нагороджено:

– у номінації «Інноваційний розвиток освіти та сучасні педагогічні технології»:

– Інститут  педагогічної  освіти  і  освіти  дорослих  імені  Івана  Зязюна

НАПН Україниза монографію «Conceptual Principles of Regional Education Policy» авторського колективу під науковим керівництвом Л.Б. Лук’янової, директора Інституту  педагогічної  освіти  і  освіти  дорослих  імені  Івана  Зязюна НАПН України, члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора;

–  Інститут проблем виховання НАПН України за методичний посібник «Особистісно орієнтовані технології національно-патріотичного виховання учнівської молоді в громадських об’єднаннях» авторського колективу під науковим керівництвом Т.К. Окушко, завідувача лабораторії громадянського та морального виховання Інституту проблем виховання НАПН України, кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника;

– у номінації «Інформаційні ІТ-технології у вищому навчальному              закладі»–  ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України за навчальний посібник «Дистанційна технологія навчання в післядипломній педагогічній освіті» Л.Л. Ляхоцької, завідувача лабораторії систем відкритої освіти Українського відкритого університету, професора кафедри відкритих освітніх систем та інформаційно-комунікаційних технологій Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, кандидата педагогічних наук, доцента;

– у номінації «Діяльність професійно-технічного навчального закладу з підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників»– Навчально-науковий центр професійно-технічної освіти НАПН України за «Методичний посібник з використання сучасного обладнання, технологій діагностики та ремонту автомобілів в навчально-виробничій діяльності закладів професійної (професійно-технічної) освіти автотранспортної галузі» О.М. Лагоди, завідувача відділення професійної підготовки Навчально-наукового центру професійно-технічної освіти НАПН України та А.С. Ляшука, майстра виробничого навчання Навчально-наукового центру професійно-технічної освіти НАПН України;

– у номінації «Інклюзивна освіта: рівні-рівні можливості»– Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України за комплект посібників «Інклюзивне навчання за нозологіями» (9 посібників) авторського колективу під науковим керівництвом А.А. Колупаєвої, заступника директора з наукової роботи Інституту спеціальної педагогіки і психології  імені Миколи Ярмаченка НАПН України, члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора.

ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України удостоєно почесного звання «Лідер післядипломної освіти України».

Нагороди Виставки, активна участь у виставкових  заходах підвідомчих установ НАПН України освітян, науковців, студентів закладів вищої освіти, слухачів закладів післядипломної освіти переконливо засвідчили  потребу суспільства у продукції учених Академії, актуальність і значущість їх досліджень  для вітчизняної науки і практики.