13-14 червня в Запорізькому національному технічному університеті відбувся тренінг «Як навчати дорослих: шлях до успіху», організований ГО «Українська асоціація міст, що навчаються» (http://ualc.org.ua/) й Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України (http://ipood.com.ua/). Захід проведено в рамках проекту «Освітня програма підготовки професіоналів у галузі освіти дорослих включно з питаннями громадянської освіти», ініційованого DVVInternational в Україні, ІСАР «Єднання», ГС «Українська асоціація освіти дорослих».

Тренінг розробили і провели Олена Аніщенко, доктор педагогічних наук, завідувач відділу андрагогіки ІПООД НАПН України й Олена Волярська, доктор педагогічних наук, головний науковий співробітник відділу андрагогіки ІПООД НАПН України. Учасники обговорювали питання освіти впродовж життя та освіти дорослих як її складової, особливості андрагогічної моделі навчання, дискутували щодо освітніх потреб і цільових груп в освіті дорослих, компетенцій викладача дорослих/андрагога та його професійних ролей тощо. Значну увагу було приділено аналізу зарубіжного досвіду щодо стандартів викладача дорослих/андрагога та можливостей використання його раціональних ідей з метою підготовки в Україні педагогічного персоналу для роботи з дорослими. Обговорення теорії супроводжувалося практико орієнтованими видами діяльності, що дало змогу актуалізувати вітагенний досвід учасників, забезпечити зв’язок з їхнім професійним життям.

Тренінг уможливив співпрацю представників недержавних громадських організацій – провайдерів освітніх послуг для різних категорій дорослих з педагогічним персоналом ВНЗ, закладів післядипломної педагогічної освіти, ПТНЗ і загальноосвітніх шкіл, академічних інститутів, працівниками бібліотек, фахівцями Запорізького міського територіального центру соціального обслуговування, Запорізького обласного центру зайнятості, представниками депутатського корпусу, промислових підприємств Запоріжжя та області та інших інституцій.

Фахівці-практики, незалежно від базової освіти і специфіки професійної діяльності, отримали практико орієнтовані поради, рекомендації, описи конкретних кроків, методів і прийомів роботи, використання яких сприятиме гуманізації та ефективності навчально-виховної взаємодії у неформальній освіті різних категорій дорослих.