15 жовтняу Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти ДЗВО «УМО» НАПН України відбулася Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Цифрові інновації в закладах професійної освіти: виклики, технології, перспективний досвід».

Конференція стала професійним майданчиком для обговорення актуальних напрямів цифрової трансформації професійної освіти, представлення практичних напрацювань педагогічних працівників і поширення досвіду впровадження цифрових технологій в освітній процес.

До участі долучилися понад 220 представників закладів професійної освіти, науково-методичнихустанов та інших освітніх інституцій з 19 областей України й міста Києва. На конференцію представлено понад 70 тез доповідей, що засвідчує зацікавленість освітян у пошуку ефективних рішень для цифрового розвитку професійної освіти.

Роботу конференції розпочала директор БІНПО Вікторія Сидоренко, яка у виступі представила цифрову екосистему інституту, окресливши значення цифрових рішень для організації освітнього процесу, професійного розвитку педагогічних працівників і розширення можливостей освітньої взаємодії.

Програма конференції охопила широкий спектр питань: використання цифрових технологій у підвищенні кваліфікації, створення цифрових освітніх продуктів, застосування штучного інтелекту, розроблення електронних навчальних ресурсів, організацію змішаного навчання, розвиток медіаграмотності та впровадження сучасних методичних підходів.

У межах конференції учасники представили вісім доповідей, присвячених актуальним викликам і практичним рішенням у сфері цифрової трансформації освіти: Лілія Хмарна, доцент БІНПО, «Використання цифрових технологій у процесі реалізації короткострокових курсів підвищення кваліфікації в Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти»; Едуард Гончаров, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Донецькій області, «Цифрові освітні продукти НМЦ ПТО у Донецькій області»; Андрій Геревенко, старший викладач БІНПО, «Цифровий освітній простір курсу «Основи національного спротиву»: від розроблення до практичної реалізації»;Ольга Лебідь, майстер виробничого навчання ДНЗ «Буцький політехнічний професійний ліцей», «Освіта 2035: яким буде навчання, якщо штучний інтелект стане нашим щоденним партнером»; Євген Куцак, викладач Кропивницького аграрного фахового коледжу, «Використання персоналізованого чат-бота Gemini як ШІ-тьютора при виконанні практичних робіт у змішаному навчанні»; Сергій Азаров, майстер виробничого навчання ДНЗ «Сумське вище професійне училище будівництва та автотранспорту», «Електронний навчальний посібник «Автослюсар» як освітній інструмент професійної підготовки здобувачів освіти»; Вікторія Алексенко, викладач ДПТНЗ «Регіональний центр професійної освіти ресторанно-готельного, комунального господарства, торгівлі та дизайну», «Поєднання тимбілдингу і вебквесту в організації освітньої діяльності»; Євгенія Ковальова, викладач біології, екології та хімії ДНЗ «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області», «Медіаграмотність на уроках природничих дисциплін у професійній освіті: як навчити здобувачів відрізняти науку від псевдонауки».

Представлені доповіді засвідчили різноманітність підходів до цифрового розвитку професійної освіти. Водночас обговорені теми наголосили на важливості методичного супроводу цифрових змін, цифрової компетентності педагогічних працівників, інформаційної безпеки та відповідального використання технологій. Досвід учасників формує основу для подальшого професійного діалогу та поширення ефективних освітніх практик.

Запис пленарного засідання Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Цифрові інновації в закладах професійної освіти: виклики, технології, перспективний досвід» можна переглянути на офіційному ютуб-каналі БІНПО за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=AgkIneXjWew