Указом Президента України №135/2017 від 18 травня 2017 року «Про відзначення державними нагородами України з нагоди Дня науки» за вагомий особистий внесок у розвиток вітчизняної науки, зміцнення науково-технічного потенціалу України, багаторічну сумлінну працю та високий професіоналізм нагороджено орденом князя Ярослава Мудрого ІV ступеня Кременя Василя Григоровича — президента Національної академії педагогічних наук України, академіка Національної академії наук України та присвоєно почесне звання «Заслужений діяч науки і техніки України» Пустовіту Григорію Петровичу — ученому секретареві Відділення загальної педагогіки та філософії освіти Національної академії педагогічних наук України, доктору педагогічних наук, професорові. Вітаємо!... >>

Нещодавно в м. Ізмаїлі відбувся науково-практичний семінар «Соціалізація обдарованих старшокласників в Інтернет-просторі: теоретичні підвалини і практичний досвід» в рамках експерименту відділу інтелектуального розвитку обдарованої дитини Інституту обдарованої дитини НАПН України. Науковий консультант експерименту - член-кореспондент НАПН України Володимир Камишин. Свій практичний досвід за результатами експериментальної роботи представила Спеціалізована загальноосвітня школа № 1 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови м. Ізмаїла Одеської обл.... >>

Григорій Петрович Пустовіт – людина талановита, щедра, завзята. Від діда-прадіда привчена до праці, та не абиякої – до одухотвореної ідеєю та осяяної особистістю творця. Такої, що робиться для людей, має смисл і для теперішніх і для прийдешніх поколінь. Тому і обрав Григорій для освіти педагогічний інститут і фах – географія і біологія. Робота з дітьми – найвдячніша, коли ти їх любиш, а вони довіряють тобі. Найближчі стосунки – відносини партнерства, дружби, коли дорослі із задоволенням діляться знаннями й досвідом, а діти із захопленням засвоюють не лише знання, а й ставлення до життя свого наставника – звісно, у позашкільній освіті. Тому й обрала позашкільна освіта ментора і тьютора в особі Григорія Петровича. А сам Григорій Пустовіт присвятив своє життя не лише практичній роботі в позашкільній освіті, а став її ідеологом і теоретиком.... >>

17 травня в рамках «Всеукраїнського фестивалю науки – 2017» та з нагоди 100-річчя Української революції (1917–1921) в Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського НАПН України відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Розвиток освіти в добу Української революції (1917-1921)» за участю провідних учених наукових установ НАПН України. ... >>

Мистецтво є могутнім засобом формування і розвитку особистості. Використання його у навчанні й вихованні учнів загальноосвітніх навчальних закладів, професійній підготовці студентів ВНЗ різних типів, підвищенні кваліфікації й розвитку перофесійної майстерності працівників різноманітних галузей (передусім, педагогів) сприяє розвитку їхнього особистісного, творчого і професійного потенціалів і сприяє реалізації головної ідеї Нової української школи: «Радію життю – Люблю вчитися – Довіряю школі».... >>

Зміцнення науково-освітніх зв’язків України і Литви продемонструвала презентація результатів українсько-литовського проекту «Розвиток духовного контексту виховання у глобалізованому світі», що відбулася за ініціативи Університету менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України 30–31 березня ц. р. Прездентація відбулася в два етапи: перший день – у Київському університеті імені Бориса Грінченка, другий – в Університеті менеджменту освіти НАПН України. Цього разу освітянській громадськості було представлено підготовлену й видану в рамках проекту монографію «Розвиток духовності виховання».... >>

Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей – відомий в Україні інноваційний навчальний заклад. Тут під керівництвом високого професіонала – директора Вячеслава Сиротюка, працює педагогічний колектив, що своїм кредо обрав творчість та інноваційність на основі наукових досліджень. В ліцеї використовують сучасний передовий досвід, здійснюють власні наукові розвідки, створюють навчальну й навчально-методичну літературу й уважають, що бути експериментальним майданчиком всеукраїнського рівня за керівництва Національної академії педагогічних наук України – це запорука подальшого розвитку закладу профтехосвіти.... >>