Національна академія педагогічних наук України покликана налагоджувати зв’язки з науковими установами інших держав з питань освіти; досліджувати світові тенденції розвитку освіти, педагогічної і психологічної наук, проводити аналіз державних стандартів освіти та її змісту в іноземних державах, оцінку рівня освіти в українській і зарубіжній школах; вивчати, узагальнювати на поширювати освітні нововведення перспективного вітчизняного і зарубіжного педагогічного досвіду; здійснювати обмін друкованими виданнями та іншими видами інформації з науковими установами, вищими навчальними закладами, інформаційними центрами, бібліотеками і музеями, іншими міжнародними організаціями і фондами в Україні та за її межами.

Здійснення міжнародного наукового співробітництва передбачено нормативно-правовими актами держави, іншими директивними документами,  Статутом Національної академії педагогічних наук України, постановами Загальних зборів і Президії, наказами НАПН України.

На виконання положень цих документів наукові установи НАПН України у 2010 році значно розширили та активізували участь у міжнародних симпозіумах, наукових конференціях і семінарах,  проектах і програмах ЮНЕСКО, Ради Європи, Європейського Союзу, Світового банку, Європейського фонду освіти, Американських рад з міжнародної освіти, Британської ради в Україні та інших міжнародних організацій і фондів. Розширилася співпраця з дипломатичними представництвами зарубіжних країн, акредитованими в Україні. Активізувалася співпраця з іноземними членами  НАПН України, які представляють 12 країн світу, науковими установами і навчальними закладами Республік Білорусь, Болгарія, Казахстан, Молдова, Польща, Естонської, Латвійської, Литовської, Китайської Народної, Португальської, Словацької, Чеської, Угорської та Французької Республік, Королівств Іспанія та Швеція, Канади, Федеративної Республіки Німеччина, Російської Федерації, Сполучених Штатів Америки та інших зарубіжних країн, що сприяє розвитку та зміцненню авторитету української педагогічної і психологічної науки на міжнародній арені.

Президія НАПН України приділяє особливу увагу розширенню й поглибленню міжнародного наукового співробітництва як у рамках угод про співробітництво, укладених Академією, так і в рамках десятків угод, укладених безпосередньо академічними установами з однопрофільними науковими установами і навчальними закладами близького і далекого зарубіжжя.

Необхідно відзначити рівень сучасного співробітництва НАПН України та Британської Ради в Україні, що набув особливо позитивного характеру.

Успішно функціонують ресурсні інформаційно-освітні центри у Державній науково-педагогічній бібліотеці ім.В.О.Сухомлинського та Університеті менеджменту освіти. Британська рада постійно залучає наукових співробітників НАПН України до участі в конференціях і семінарах, надає висококваліфіковані консультації працівникам як Президії, так і академічних установ. НАПН України підтримала проект «Професійні вміння і ринок праці» – глобальну ініціативу Британської ради, в якому беруть участь 45 країн Європи, Америки, Азії та Африки, метою якого в Україні є підтримка процесу створення національної системи кваліфікацій. На черзі наступний спільний проект Британської ради та Європейської Комісії – «Збагачена мовами Європа. Багатомовність для процвітаючого і стабільного суспільства в Європі та за її межами», що працює у 18 країнах.    

Важливим партнером  у сфері міжнародної наукової співпраці  НАПН України є  Європейський фонд освіти (Турин, Італія). Участь у навчальних програмах «Взаємозв’язок розвитку людських ресурсів з економічним ростом і інноваціями» та в рамках проекту «Національні рамки кваліфікацій» надали змогу збагатитися фінським і голландським досвідом визнання неформальної освіти.

Незмінним напрямом  міжнародної наукової діяльності НАПН України є співпраця з українською освітою зарубіжжя на виконання загальнодержавного документа – Національної програми «Закордонне українство» на період до 2010 року щодо  подальшої підтримки зарубіжного українства, їхніх наукових і освітніх центрів, проведення спільної науково-освітньої діяльності.

Здійснено відповідні організаційні заходи щодо забезпечення проведення в 2011 році Днів освіти і науки України в Російській Федерації та сприяння проведенню у 2012 році Днів освіти і науки Російської Федерації в Україні.

Започатковано співпрацю з Платформою «Діалог-Євразія», метою діяльності якої є поглиблене вивчення і розвиток міжнаціонального діалогу задля збереження сім’ї як цінності в контексті релігій, традицій та сучасності, загальнолюдських цінностей.

За останні роки набуває стійкого розвитку тенденція  збільшення кількості підвідомчих НАПН України установ, які беруть активну участь у міжнародних наукових заходах як в Україні, так і за її межами.

Наукові установи НАПН України та окремі науковці є визнаними експертами багатьох міжнародних організацій: Всесвітньої ради з питань обдарованих та талановитих дітей, Європейської ради з питань високих здібностей, Міжнародної академії енерго-інформаційних наук, Міжнародної академії проблем людського чинника, Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров’я «МАКБЕЗ», Асоціації педагогічної освіти в Європі, Європейської асоціації освіти дорослих, Європейського форуму технічної й професійної освіти, Міжнародної академії ПіСН, Східно-Європейського Гештальт Інституту, Європейського інституту психодрами, Європейської асоціації психотерапії, Європейської асоціації транзакційного  аналізу, Міжнародного товариства з політичної психології, Європейської асоціації з організаційної психології та психології праці та багатьох інших, завдяки членству в яких є можливість розповсюджувати інформацію про свої проекти, розширювати міжнародні наукові зв’язки.

Маючи потужний творчий науковий потенціал, зацікавленість науковців зарубіжних країн співпрацювати з українськими партнерами, наукові установи НАПН України далеко не  повною мірою використовують свої можливості для участі в міжнародних проектах, активізації співпраці з міжнародними організаціями і фондами, поновлення двосторонніх зв’язків з  науковими установами пострадянських республік задля розвитку української педагогічної і психологічної науки та зміцнення її авторитету на міжнародній арені і мають здійснити відповідні кроки для більш широкого оприлюднення результатів досліджень і розробок не тільки в Україні, а й за кордоном.