| № з/п | Тема | Місце проведення, термін виконання | Відповідальні |
| 1. | Філософського-методологічні аспекти визначення обдарованості | м. Київ, жовтень |
Відділення загальної середньої освіти Інститут обдарованої дитини Інститут соціальної та політичної психології |
| 2. | Розвиток педагогічної майстерності викладача професійного і вищого технічного навчального закладу в умовах інформаційного суспільства | м. Івано-Франківськ, жовтень | Відділення професійної освіти і освіти дорослих Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу |
| 3. | Дидактичні проблеми створення навчальних планів і програм для підготовки кваліфікованих робітників | м. Київ, жовтень |
Відділення професійної освіти і освіти дорослих Інститут професійно-технічної освіти |
| 4. | Освіта незалежної України: досягнення та перспективи | м. Київ, жовтень |
Відділення загальної педагогіки та філософії освіти Педагогічний музей України |
| 5. | Інноваційні тенденції у вихованні дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку різних вікових груп | м. Київ, жовтень |
Відділення психології, вікової фізіології та дефектології |
| 6. | Освітні інновації: проблеми впровадження | м. Київ, жовтень |
Відділення психології, вікової фізіології та дефектології Інститут соціальної та політичної психології Славістичний університет |
| 7. | Соціально-психологічні чинники інтеграції російськомовної спільноти в сучасне українське суспільство | м. Донецьк, грудень |
Відділення психології, вікової фізіології та дефектології Інститут соціальної та політичної психології Донецький інститут ринку та соціальної політики |

